Schoeps, Konstanze

Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Desde la educación socio-emocional en adolescencia al entrenamiento en habilidades emocionales en profesores (2019) .

Universitat de València PSICOLOGÍA

Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico P73

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Ámbito Citas
PSICOLOGÍA P77 46
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 14
2023 19
2022 21
2021 18
2020 15
2019 4
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 1
2021 1 10
2020 0 19
2019 0 54
2014 0 7
2015 6 0
2016 3 0
2017 4 0
2018 6 0
2023 3 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Competencias emocionales y autoestima en la adolescencia
Artículo ARTICULO 26
2019 Effects of emotional skills training to prevent burnout syndrome in schoolteachers
Artículo ARTICULO 12
2020 Psychological impact of COVID-19 pandemic in Spanish adolescents: risk and protective factors of emotional symptoms
Artículo ARTICULO 12
2019 Programa de educación emocional para adolescentes (PREDEMA)
Artículo ARTICULO 8
2014 Conciencia emocional, estados de ánimo y rendimiento académico
Artículo ARTICULO 7
2020 Risk factors for being a victim of online grooming in adolescents
Artículo ARTICULO 6
2019 Factorial structure and validity of the Emotional Skills and Competences Questionnaire (ESCQ) in Spanish Adolescents
Artículo ARTICULO 5
2021 The long-term effects of emotional competencies and self-esteem on adolescents’ internalizing symptoms
Artículo ARTICULO 5
2021 Impact of Emotional Intelligence on Burnout among Spanish Teachers: A Mediation Study
Artículo ARTICULO 4
2019 What do adolescents say about bullying?
Artículo ARTICULO 3
2022 Protective factors for the mental health of adolescents and young adults in coping with pandemic-related worries: A mediation study
Artículo 1
2021 Estado de salud en adolescentes de España, México y Chile durante la COVID-19
Artículo ARTICULO 1
2020 Valoración del programa de educación emocional para docentes (MADEMO)
Artículo ARTICULO 1

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