Impact of Emotional Intelligence on Burnout among Spanish Teachers: A Mediation Study (2021) ARTICULO Schoeps, Konstanze Tamarit Chulià, Alicia Peris Hernández, Montserrat Montoya Castilla, Inmaculada Psicología educativa Vol. 27 Núm. 2 Pág. 135-143
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Artículos citantes
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| Inteligencia emocional y síndrome de burnout en el profesorado de Secundaria Núm. 46 Pág. 195-217 ARTICULO | 2024 | ESE |
Andreu Moñino, Almudena
Martínez Ramón, Juan Pedro
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| The role of emotional intelligence and metacognition in teachers’ stress during pandemic remote working Vol. 13 Núm. 1 Pág. 81-95 ARTICULO | 2023 | EJIHPE |
Iacolino, Calogero
Cervellione, Brenda
Isgrò, Rachele
Lombardo, Ester Maria Concetta
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Barattucci, Massimiliano
Ramaci, Tiziana
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| The impact of resilience and subjective well-being on teacher burnout during Covid-19 in Chile Vol. 29 Núm. 2 Pág. 167-175 ARTICULO | 2023 | Psicología educativa |
Schoeps, Konstanze
Lacomba Trejo, Laura
Valero Moreno, Selene
Rosario, Constanza del
Montoya Castilla, Inmaculada
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| Evolución de la producción científica del síndrome de burnout, inteligencia emocional y práctica de actividad físico-saludable en docentes Vol. 2 Núm. 1 Pág. 359-368 | 2022 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Puertas Molero, Pilar
González Valero, Gabriel
Melguizo Ibáñez, Eduardo
Valverde Janer, Marina
Ortega Caballero, Manuel
Ubago Jiménez, José Luis
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