Aragón Mendizábal, Estíbaliz

Doctor/a por la Universidad de Cádiz con la tesis Estudio de la eficacia del "e-aprendizaje" a través de la implementación de un programa de entrenamiento en matemática temprana (2014) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Cádiz _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P79

Número de publicaciones: 40 (60.0% citado)

Número de citas: 109 (22.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P81	68
PSICOLOGÍA P81	43
MULTIDISCIPLINAR	3
CIENCIAS SOCIALES	3
COMUNICACIÓN	3
CIENCIAS	3
FILOLOGÍAS	2
SOCIOLOGÍA	2
TRABAJO SOCIAL	2
DEPORTE	1
DOCUMENTACIÓN	1
HUMANIDADES	1

Índice h: 7

Índice h5: 3

Promedio de citas últimos 10 años: 2.5

Promedio de citas últimos 5 años: 1.1

Edad académica: 10 años

Índice m: 0.70

Anualidad	Citas
2024	6
2023	19
2022	13
2021	18
2020	9
2019	13
2018	7
2017	15
2016	6
2015	1
2014	2
2013	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	2	5
2021	2	9
2019	4	7
2018	3	15
2017	5	19
2016	6	12
2015	5	24
2014	0	7
2013	7	11
2020	5	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
33	Artículo de revista	107
7	Capítulo de libro	1
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 11

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2015	Predictores cognitivos del conocimiento numérico temprano en alumnado de 5 años Aragón Mendizábal, Estíbaliz Navarro Guzmán, José Ignacio Aguilar Villagrán, Manuel Cerda Etchepare, Gamal	Artículo ^ARTICULO	13
2013	Estudio de la influencia de la inteligencia y el género en la evaluación matemática temprana Aragón Mendizábal, Estíbaliz Delgado Casas, Cándida Aguilar Parra, José Manuel Araújo Hoyos, Antonio M. Navarro Guzmán, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	11
2016	Análisis comparativo entre escritura manual y electrónica en la toma de apuntes de estudiantes universitarios Aragón Mendizábal, Estíbaliz Delgado Casas, Cándida Navarro Guzmán, José Ignacio Menacho Jiménez, Inmaculada Romero Oliva, Manuel Francisco	Artículo ^ARTICULO	8
2021	Rendimiento académico y su relación con variables socioemocionales en estudiantes chilenos de contextos vulnerables Vera Sagredo, Angélica Jeannette Cerda Etchepare, Gamal Aragón Mendizábal, Estíbaliz Pérez Wilson, Carlos	Artículo ^ARTICULO	8
2017	Análisis del efecto san Mateo en un estudio longitudinal sobre el desarrollo lector durante la educación primaria (1ª a 5º) Aguilar Villagrán, Manuel Aragón Mendizábal, Estíbaliz Navarro Guzmán, José Ignacio Delgado Casas, Cándida Marchena Consejero, Esperanza	Artículo ^ARTICULO	8
2018	Algunos factores asociados al desempeño académico en matemáticas y sus proyecciones en la formación docente Cerda Etchepare, Gamal Pérez, Carlos Aguilar Parra, José Manuel Aragón Mendizábal, Estíbaliz	Artículo ^ARTICULO	7
2018	Competencias emocionales y síndrome de burnout en el profesorado de Educación Infantil Serrano Díaz, Noemí Pocinho, Margarida Aragón Mendizábal, Estíbaliz	Artículo ^ARTICULO	7
2014	Un estudio exploratorio para la adaptación de la versión española revisada del "Early Numeracy Test-R" para evaluar el aprendizaje matemático temprano Araújo Hoyos, Antonio M. Aragón Mendizábal, Estíbaliz Aguilar Parra, José Manuel Navarro Guzmán, José Ignacio Ruiz Cagigas, Gonzalo	Artículo ^ARTICULO	6
2015	Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas (DAM). Estado del arte Aguilar Villagrán, Manuel Aragón Mendizábal, Estíbaliz Navarro Guzmán, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	5
2015	Efectos de la aplicación de un programa de entrenamiento específico para el aprendizaje matemático temprano en educación infantil Aragón Mendizábal, Estíbaliz Aguilar Villagrán, Manuel Navarro Guzmán, José Ignacio Araújo Hoyos, Antonio M.	Artículo ^ARTICULO	5
2022	Percepción de las familias sobre el desempeño escolar durante el confinamiento por COVID-19 Serrano Díaz, Noemí Aragón Mendizábal, Estíbaliz Mérida Serrano, Rosario	Artículo ^ARTICULO	5
2017	Improving number sense in kindergarten children with low achievement in mathematics Aragón Mendizábal, Estíbaliz Aguilar Villagrán, Manuel Navarro Guzmán, José Ignacio Howell, Richard	Artículo ^ARTICULO	5
2019	Individual differences in general and specifi c cognitive precursors in early mathematical learning Aragón Mendizábal, Estíbaliz Cerda Etchepare, Gamal Delgado Casas, Cándida Aguilar Villagrán, Manuel Navarro Guzmán, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	4
2017	Diferencias de aprendizaje matemático entre los métodos de enseñanza ABN y CBC Aragón Mendizábal, Estíbaliz Delgado Casas, Cándida Marchena Consejero, Esperanza	Artículo ^ARTICULO	3
2016	Exploración de diferencias de género en los predictores de dominio general y específico de las habilidades matemáticas tempranas Aragón Mendizábal, Estíbaliz Navarro Guzmán, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	2
2019	Descripción de una escala de actitudes hacia la matemática temprana (ESAMAT) Román Alegre, Belén Mera Cantillo, Carlos Aragón Mendizábal, Estíbaliz Delgado Casas, Cándida	Artículo ^ARTICULO	2
2016	Predictores de dominio específico para la fluidez de cálculo al inicio de la Educación Primaria Aragón Mendizábal, Estíbaliz Navarro Guzmán, José Ignacio Aguilar Villagrán, Manuel	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Sistema instruccional de apoyo a la enseñanza del sentido numérico Aragón Mendizábal, Estíbaliz Aguilar Villagrán, Manuel Navarro Guzmán, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Perfil cognitivo asociado al aprendizaje matemático con el método algoritmo abierto basado en números (ABN) Aragón Mendizábal, Estíbaliz Canto López, María del Carmen Marchena Consejero, Esperanza Navarro Guzmán, José Ignacio Aguilar, Manuel	Artículo ^ARTICULO	1
2021	Modulation of general and specific cognitive precursors to early mathematical competencies in preschool children Aragón Mendizábal, Estíbaliz Cerda Etchepare, Gamal Aguilar Villagrán, Manuel Mera Cantillo, Carlos Navarro Guzmán, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	1
2019	Apps para el aprendizaje de las matemáticas en educación infantil Mera Cantillo, Carlos Ruiz, G. Román, B. Aragón Mendizábal, Estíbaliz Navarro Guzmán, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	1
2015	El software "Jugando con números 2.0" y la adquisición del sentido numérico Aragón Mendizábal, Estíbaliz Ruiz Cagigas, Gonzalo	Artículo ^ARTICULO	1
2018	Diversas inteligencias y estilos de aprendizaje Martín Bravo, Carlos Navarro Guzmán, José Ignacio Aragón Mendizábal, Estíbaliz	Capítulo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-May-2024