Gil Quílez, María José

Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis Estudio sobre acaros de aguas epicontinentales españolas (1991) .

Universidad de Zaragoza _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P89

Número de publicaciones: 58 (50.0% citado)

Número de citas: 139 (15.8% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P84	130
TRABAJO SOCIAL	2
CIENCIAS SOCIALES	2
CIENCIAS	2
MULTIDISCIPLINAR	1
GEOGRAFÍA	1
ECONOMÍA	1

Índice h: 7

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 2.3

Promedio de citas últimos 5 años: 0.2

Edad académica: 33 años

Índice m: 0.21

Anualidad	Citas
2024	0
2023	2
2022	10
2021	26
2020	14
2019	16
2018	14
2017	19
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2015	6
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Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2020	1	2
2018	2	18
2017	0	23
2016	0	12
2014	1	5
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2011	0	8
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2007	0	1
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
36	Artículo de revista	130
21	Capítulo de libro	9
1	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2008	De la universidad a la escuela Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña Gándara Gómez, Milagros de la Calvo Hernández, José Miguel Cortés Gracia, Ángel Luis	Artículo ^ARTICULO	18
2018	Los niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua Mazas Gil, Beatriz Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña Hervás Domínguez, María Amparo Muñoz, Alicia	Artículo ^ARTICULO	18
2017	Ciencia-tecnología-sociedad Strieder, Roseline Beatriz Bravo Torija, Beatriz Gil Quílez, María José	Artículo ^ARTICULO	12
2009	Uso del concepto de sucesión ecológica por alumnos de secundaria Ibarra Murillo, Julia Gil Quílez, María José	Artículo ^ARTICULO	10
2017	Grabaciones de situaciones de aula para la formación del profesorado Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña Cordero, Silvina	Artículo	9
2005	El modelo Sol-Tierra en el lenguaje iconográfico de estudiantes de Magisterio Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña	Artículo ^ARTICULO	7
2016	El reto actual del bilingüismo en educación primaria Bravo Torija, Beatriz Martínez Peña, María Begoña Embid, Belén Carcelén, Nieves Gil Quílez, María José	Artículo ^ARTICULO	7
2005	Enseñar los cambios ecológicos en la secundaria Gil Quílez, María José Ibarra Murillo, Julia	Artículo ^ARTICULO	6
2011	Animales extraordianarios Gil Quílez, María José Gándara Gómez, Milagros de la Dies Álvarez, María Eugenia Martínez Peña, María Begoña	Artículo ^ARTICULO	6
2016	Aportación de las experiencias a la construcción de modelos Martínez Peña, María Begoña Gil Quílez, María José Gándara Gómez, Milagros de la	Artículo ^ARTICULO	5
2009	Preguntando, cooperando, reflexionando y comunicando Ambite, Marta Laborda Soriano, Maria Angeles Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña	Artículo ^ARTICULO	5
1995	El lenguaje oculto en los libros de texto Gándara Gómez, Milagros de la Gil Quílez, María José	Artículo	4
2014	Análisis del papel de los maestros en el desarrollo de actividades de indagación en el practicum de primaria Aragüés Díaz, Ana María Gil Quílez, María José Gándara Gómez, Milagros de la	Artículo ^ARTICULO	3
2000	El papel de la investigación medioambiental en la formación de la opinión pública Gil Quílez, María José	Capítulo	3
2002	El aprendizaje de la adaptación Gándara Gómez, Milagros de la Gil Quílez, María José	Artículo	3
2013	Conocer lo pequeño para comprender lo grande Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña	Artículo ^ARTICULO	3
1992	Problemática en la enseñanza/aprendizaje de la ecología Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña	Artículo ^ARTICULO	3
2011	Simulación de las consecuencias de los terremotos a través del entorno web OIKOS Cortés Gracia, Ángel Luis Calvo Hernández, José Miguel Martínez Peña, María Begoña Gil Quílez, María José	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Perfiles de maestros en formación ante la enseñanza de las ciencias por indagación Sáez Bondía, María José Cortés Gracia, Ángel Luis Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña Orejudo Hernández, Santos	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2009	¿Qué opinan los futuros maestros sobre el aprendizaje de las ciencias a través de la indagación y sobre sus necesidades formativas? Cortés Gracia, Ángel Luis Gándara Gómez, Milagros de la Calvo Hernández, José Miguel Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña Ibarra Murillo, Julia	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2008	De la gallina sin cabeza a la formación del suelo Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña	Capítulo	2
2005	Evolución de la didáctica de la Biología Gándara Gómez, Milagros de la Gil Quílez, María José	Capítulo	2
1991	Macroinvertebrados y calidad de aguas del río Guadalviar y cuenca del río Mijares (Teruel ) Gil Quílez, María José Tapia Ortega, Gloria Martínez López, F. Pujante Mora, Ana María	Artículo	1
2020	Humedales Martínez Peña, María Begoña Gil Quílez, María José	Artículo ^ARTICULO	1
2014	Construcción del modelo de río Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña	Capítulo	1
2020	La vida en los suelos Sáez Bondía, María José Martínez Peña, María Begoña Gil Quílez, María José	Artículo ^ARTICULO	1
2012	Previsiones y valoración de los maestros en formación sobre la indagación en la educación primaria Gándara Gómez, Milagros de la Gil Quílez, María José Cortés Gracia, Ángel Luis Calvo Hernández, José Miguel Martínez Peña, M.B.	Capítulo	1
2014	El río Martínez Peña, María Begoña Gil Quílez, María José	Artículo ^ARTICULO	1
2007	Biología y geología en la educación secundaria de países europeos Gil Quílez, María José Martínez Peña, María Begoña	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Jun-2024