Editorial: Contribuciones de la investigación a la resolución de problemas y el libro de texto en matemáticas
págs. 224-227
págs. 228-255
La Base de Orientación en la Resolución de Problemas: “cuando me Bloqueo o me Equivoco”
págs. 256-282
págs. 283-306
Mathematical practice in textbooks analysis: Praxeological reference models, the case of proportion
págs. 307-330
Es reseña de:
Teaching and Learning Mathematics through Variation. Confucian Heritage Meets Western Theories
R. Huang, Y Li,
Rotterdam : Sense Publishers, 2017
págs. 331-332
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