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Evolución del pádel en España en función del género y edad de los practicantes
(2017)
Vol. 12
Núm. 34
Pág. 39-46
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28 |
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Influencia del género en la estructura temporal y las acciones de juego del pádel profesional
(2016)
Vol. 11
Núm. 33
Pág. 241-247
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20 |
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Influencia de la lateralidad y el lado de juego de los jugadores de pádel de alto nivel en parámetros técnico-tácticos
(2021)
Vol. 16
Núm. 48
Pág. 285-291
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3 |
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Diseño y validación de un cuestionario de satisfacción laboral para técnicos deportivos (CSLTD)
(2013)
Vol. 8
Núm. 23
Pág. 119-127
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2 |
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Análisis de las acciones de juego en pádel masculino profesional. (Analysis of game actions in professional male padel)
(2019)
Vol. 14
Núm. 42
Pág. 191-201
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2 |
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Intensidad de las clases de Educación Física: Deportes de equipo vs. deportes individuales
(2013)
Vol. 8
Núm. 24
Pág. 183-190
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El uso del Match Analysis para la mejora del rendimiento físico en los deportes de equipo
(2013)
Vol. 8
Núm. 23
Pág. 147-154
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1 |
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El modelo competencial en Educación Física : contribución, evaluación y vinculación con sus contenidos
(2018)
Vol. 13
Núm. 37
Pág. 17-30
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1 |
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Influencia de la gestualidad sobre los servicios, los restos, las superficies de juego y el género. Estudio práxico del tenis de individuales
(2005)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 106-108
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1 |
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Relationship between relative age effect and physical characteristics of young soccer players
(2015)
Vol. 10
Núm. 30
Pág. 227-233
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1 |
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Influencia de la altitud en las demandas de competición del tenis profesional en pista dura y tierra batida. (Influence of high altitude on competition demands of the professional tennis on hard and clay surface)
(2019)
Vol. 14
Núm. 42
Pág. 243-249
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The goal orientation of the lifesavers and the relationship with the satisfaction and the beliefs about the causes of success in sport
(2013)
Vol. 8
Núm. 22
Pág. 59-66
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Prevalencia del síndrome de Burnout en nadadores y estrategias de prevención
(2013)
Vol. 7
Núm. 21
Pág. 36
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Las competencias básicas en educación física: una valoración crítica
(2008)
Vol. 3
Núm. 8
Pág. 81-86
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Incidencia de la forma de organización sobre la participación, el feedback impartido, la calidad de las ejecuciones y la motivación en la enseñanza de habilidades atléticas
(2005)
Vol. 1
Núm. 3
Pág. 145-155
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Asociaciones entre el IMC, la realización de actividad física y la calidad de vida en adolescentes
(2009)
Vol. 4
Núm. 12
Pág. 159-166
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Perfil del entrenador de fútbol en la etapa escolar en escuelas de clubes de élite de la Comunitat Valenciana
(2014)
Vol. 9
Núm. 25
Pág. 57-68
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