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Investigación- Acción desde un enfoque pedagógico eco-reflexivo : consideraciones para el desarrollo de un programa crítico- hermenéutico

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Citas recibidas
Investigación acción con estudiantes de integración social. ... Contextos educativos (2014) Núm. 17 Pág. 91-108
Prevención del conflicto escolar en primer ciclo de primaria... Prisma Social (2015) Núm. 15 Pág. 562-608
Relación educativa con alumnado del ciclo en integración soc... Cuestiones pedagógicas (2014) Núm. 23 Pág. 159-186