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Apps, educación y patrimonio en México : Análisis de situaci...

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Artículo citado
¿Entretener o aprender? La evaluación de las tecnologías móviles en la Didáctica del Patrimonio (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 39-52
Las aplicaciones móviles como recursos de apoyo en el aula de Ciencias Sociales : Estudio exploratorio con el app “Architecture gothique/romane” en Educación Secundaria (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 65-79