ELT journal An international journal for teachers of English to speakers of other languages

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por artículos de Carrió Pastor, María Luisa

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Artículo citado	Citas recibidas
Raising the pragmatic awareness of language learners (2005) Vol. 59 Núm. 3 Pág. 199-208	1
Immersion and CLIL in English: more differences than similarities (2010) Vol. 64 Núm. 4 Pág. 367-375	1
The lexico-grammatical continuum viewed through student error (2007) Vol. 61 Núm. 3 Pág. 211-219	1
Pragmatics, awareness raising, and the Cooperative Principle (2010) Vol. 64 Núm. 3 Pág. 293-301	1
Identifying second language errors: how plausible are plausible reconstructions? (2007) Vol. 61 Núm. 2 Pág. 107-116	1
Evaluating pragmatics-focused materials (2004) Vol. 58 Núm. 1 Pág. 38-49	1