Docencia e Investigación revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo

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por artículos de Prendes Espinosa, María Paz

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Contexto, contenidos y procesos de innovación educativa : ¿el dónde y el cómo de la tecnología educativa? (2014) Vol. 39 Núm. 24 Pág. 13-36	2
La clase invertida : revisión sistemática en el periodo 2010-2017 (2019) Vol. 44 Núm. 30 Pág. 94-118	1