Números Revista de didáctica de las matemáticas

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por artículos de Vásquez Ortiz, Claudia

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Enseñanza de la Probabilidad en Educación Primaria. Un Desafío para la Formación Inicial y Continua del Profesorado (2014) Núm. 85 Pág. 5-23	6
El sentido estadístico y su desarrollo (2013) Núm. 83 Pág. 7-18	4
Procesos matemáticos en Educación Infantil : 50 ideas clave (2014) Núm. 86 Pág. 5-28	2
¿Cómo promover la alfabetización probabilística en contexto? : Estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para la Educación Secundaria (2020) Núm. 104 Pág. 239-260	2
La educación matemática infantil en España : ¿qué falta por hacer? (2019) Núm. 100 Pág. 187-192	2
¿Qué puede hacer el profesorado para mejorar la enseñanza de la Estadística y la Probabilidad? Recomendaciones esenciales desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas (2021) Núm. 108 Pág. 49-74	2
¿Cómo promover la alfabetización estadística y de datos en contexto? : Estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para Educación Secundaria (2020) Núm. 104 Pág. 217-238	2
Las tablas y gráficos estadísticos como objetos culturales (2011) Núm. 76 Pág. 55-67	2
Algunas alternativas para la mejora de la enseñanza de la inferencia estadística en secundaria (2007) Núm. 67 Pág. 3-9	1
Transformando el currículo español de Educación Infantil : la presencia de la competencia matemática y los procesos matemáticos (2022) Núm. 111 Pág. 33-48	1