Revista de psicodidáctica

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por artículos de Garaigordobil Landazabal, Maite

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Artículo citado	Citas recibidas
Efecto del Cyberprogram 2.0 sobre la reducción de la victimización y la mejora de la competencia social en la adolescencia (2014) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 289-305	5
Propiedades psicométricas del Cuestionario de violencia Escolar : revisado (CUVE-R) (2011) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 59-83	4
Violencia escolar entre adolescentes y sus implicaciones en el ajuste psicosocial : un estudio longitudinal (2010) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 21-34	3
Sexismo hostil y benevolente : relaciones con el autoconcepto, el racismo y la sensibilidad intercultural (2011) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 331-350	3
Peer victimization and ethnic-cultural peer victimization : self-esteem and school relations between different cultural groups of students in Andalucia, Spain (2014) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 191-210	2
Clima escolar y resolución de conflictos según el alumnado : un estudio europeo (2011) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 39-58	2
Roles en bullying de adolescentes y preadolescentes, y su relación con el clima social y los estilos educativos parentales (2015) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 139-155	2
La formación de los futuros docentes frente a la violencia escolar (2010) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 35-56	1
La inteligencia emocional y social en la niñez y adolescencia : validación castellana de un instrumento para su medida (2012) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 309-340	1
El desarrollo psicosocial (2009) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 95-118	1
Bienestar personal y laboral en el profesorado de Infantil y Primaria : diferencias en función de su inteligencia emocional y del género (2012) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 341-360	1
El maltrato en contextos escolares (2002) Núm. 13 Pág. 77-90	1