arrow_back Volver a la revista Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI)

Cuando la clase invertida no es suficiente : estrategias para motivar al alumnado en Ingeniería del Software

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Citas recibidas
What Students Say About the Flipped Classroom Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2022) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 235-244
Implementación práctica de diferentes metodologías activas y... Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI) (2023) Núm. 8 Pág. 233-240
Análisis comparativo de la formación de los docentes de idio... Revista Vínculos (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 79-90