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Interculturalidade e a formação de professores : reflexões a partir dos documentos que orientam as políticas públicas de ensino para a formação de professores da Educação Básica
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| Sequência didática gamificada : promover a aprendizagem base... Revista EDaPECI (2023) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 76-90 |
