Sociedad e Infancias

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por artículos de Francia, Guadalupe

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¿Cómo incorporar el análisis de los tiempos en la infancia? : una revisión metodológica (2021) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 41-55	2
Tiempo de desescalada y nueva normalidad. Una oportunidad para replantear los tiempos escolares situando al alumnado en el centro (2020) Núm. 4 Pág. 279-282	1