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Una escuela “sentipensante” para el reconocimiento y práctica de los derechos humanos

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Citas recibidas
Gestantes adolescentes en la perspectiva de tres docentes de... Praxis & Saber (2019) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 321-339
Latidos sentipensantes de un maestro como forma de resistenc... Márgenes (2020) Vol. 1 Núm. 3 Pág. 291-313
Sentipensar la investigación en artes para comprender el pen... Educación y ciudad (2020) Núm. 38 Pág. 119-124
Huerta escolar “Warrara Neu Tabu”: estrategia de sensibiliza... Bio-grafía (2019) Núm. 1 Pág. 1531-1543
Hacia una pedagogía de la diversidad : pensar diferente en l... Repique Revista de Ciencias Sociales (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 145-157