Volver a la revista Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad

A percepção do professor e do gestor sobre os métodos avaliativos e a evasão escolar : Um estudo de caso do 5º ano do ensino fundamental da Escola Álvaro Machado, na cidade de Areia- Paraíba - Br

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A evasão escolar devido a motivos ou causas pedagógicas Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 72-96