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Theoretical-critical dialogues on authoritary membership and...

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Artículo citado
A epistemologia da práxis como fenômeno formador do/a docente : um caminho possível? (2018) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 1935-1951
“Eu fiz um esquecimento do meu passado de professora” : memória, narrativa e experiência como caminho epistemológico na formação de professores (2018) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 2008-2025
A epistemologia dialética na atividade pedagógica : realidade e possibilidade na formação do professor da infância (2018) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 1952-1963