Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia

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por artículos de Forato, Thaís Cyrino de Mello

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Refletindo sobre desafios à inserção didática da história e filosofia da ciência em oficina de formação docente (2015) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 151-179	2
A história da ciência (distorcida ou ausente) em livros didáticos : o conteúdo sobre o “experimento de Torricelli” como estudo de caso (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 101-124	1
Do estado da arte da pesquisa em educação em ciências : linhas de pesquisa e o caso “Ciência-Tecnologia-Sociedade” (2008) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 27-49	1
A filosofia mística e a doutrina newtoniana : uma discussão historiográfica (2008) Vol. 1 Núm. 3 Pág. 29-53	1
Traços da hermenêutica filosófica na educação em ciências : possibilidades à educação química (2017) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 279-304	1