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Um olhar gnosiológico para as contribuições e desafios do pr...

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Artículo citado
Tema gerador e a relação universidade-escola : percepções de professoras de ciências de uma escola pública em Ilhéus-BA (2016) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 3-29
Manifestações de obstáculos gnosiológicos para a seleção de conteúdos na implementação de um currículo crítico em ciências naturais (2015) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 181-207