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Los inicios y los finales. Transformaciones docentes post Bolonia. El caso de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá (UAH)

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Citas recibidas
La asignatura de Proyectos en los estudios de Arquitectura d... Estoa. Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca (2023) Vol. 12 Núm. 24 Pág. 19-29
Hacia un diseño arquitectónico repensado desde los diagramas... Educación y sociedad (2022) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 120-140