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Del conocimiento teórico contemplativo al saber dominador y destructor

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Citas recibidas
Pluralismo epistemológico para un currículum basado en la di... Revista chilena de educación matemática (2023) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 102-109
Eurocentrismo, ciencias sociales y transmodernidad Araucaria (2020) Vol. 22 Núm. 44 Pág. 177-202
Abrir las ciencias sociales : transmodernidad, pluralismo ep... Utopía y praxis latinoamericana (2019) Núm. 86 Pág. 32-46
Interculturalidad en la Educación Técnica Profesional : Tens... REXE (2022) Vol. 21 Núm. 47 Pág. 387-409
Pensamiento industrializador y políticas educativas en Chile... Foro de Educación (2023) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 99-123