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Relación teoría-práctica y actividad común como focos para r...

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Artículo citado
Editorial. La significación del conocimiento de la educación y su capacidad de resolución de problemas : Fundamentos desde el conocimiento pedagógico (2018) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 25-61
Alcance de ‘teoría de la educación’ en la carrera de pedagogía (2020) Vol. 9 Núm. 4 Pág. 25-89
La pedagogía no es la filosofía y la filosofía no es la filosofía de la educación (2019) Vol. 8 Núm. 5 Pág. 17-84