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Utilización de recursos didácticos interactivos a través de las TIC´S en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de matemática.

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Citas recibidas
Recursos didácticos en la asignatura de Estudios Sociales, d... Portal de la Ciencia (2023) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 186-201
Empleo de los medios audiovisuales en la enseñanza de la Geo... Portal de la Ciencia (2021) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 80-92
Estrategias didácticas virtuales : componentes importantes e... PODIUM (2022) Núm. 41 Pág. 41-56
Concepciones epistemológicas de los docentes del área de mat... Guillermo de Ockham (2020) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 33-42
Prevención de conductas de riesgo en el adolescente : Rol de... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 5 Pág. 34-52
Realidad aumentada como herramienta interactiva en el proces... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 187-200
Padlet como herramienta interactiva para estimular las estru... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 1322-1351
El Math Cilenia en la enseñanza de Matemática en los estudia... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 1843-1854
Experiencia de capacitación docente en la creación de recurs... Virtualidad, Educación y Ciencia (2022) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 120-134
Importancia de los medios audiovisuales para la enseñanza y ... Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos (2021) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 48-56
Padlet como herramienta digital para la enseñanza de las Mat... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 158-172
Recurso educativo digital como herramienta de retroalimentac... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 9 Pág. 27-47
Material didáctico para el aprendizaje de los recursos natur... Didácticas Específicas (2023) Núm. 28 Pág. 22-36
Normativas del MINEDUC para estudiantes con superdotación o ... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 9 Pág. 1364-1383
Usodel GeoGebra como estrategia de aprendizaje significativo... EDMETIC (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-19