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La inteligencia emocional y el sentido del humor como variables predictoras del bienestar subjetivo
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 211-222
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Inteligencia emocional y aculturación
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 15-41
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Análisis de las relaciones entre inteligencia emocional percibida, balanza afectiva y desgaste profesional
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 151-168
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2 |
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Relación entre inteligencia emocional percibida, personalidad y capacidad empática en estudiantes de enfermería
(2009)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 351-364
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Me siento triste ¿y ahora qué hago? : Análisis de las estrategias de regulación que utilizan las personas emocionalmente inteligentes
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 197-209
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1 |
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Inteligencia emocional y clima familiar
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 103-117
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Estrategias de afrontamiento resilientes y regulación emocional : predictores de satisfacción con la vida
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 183-196
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Inteligencia emocional : 22 años de avances empíricos
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 5-14
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Estrés traumático secundario : personalidad y sacudida de creencias
(2007)
Vol. 15
Núm. 3
Pág. 427-440
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Diferencias de sexo en inteligencia emocional : efecto de mediación de la edad
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 77-89
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Adaptación española de la "Escala de resiliencia de Connor-Davidson" (CD-RISC) en situaciones de estrés crónico
(2014)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 219-238
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Un estudio de validez del Inventario de Solución de Problemas Sociales (Social Problem-Solving Inventory-R, SPSI-R)
(2001)
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 373-390
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La inteligencia emocional percibida y su relación con el apego adulto
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 119-135
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La percepción emocional como predictor estable del ajuste psicosocial en la adolescencia
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 43-58
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Adolescentes en situación de riesgo psicosocial : ¿Qué papel juega la inteligencia emocional?
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 59-75
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Inteligencia emocional percibida e implicación en diversos tipos de acoso escolar
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 169-181
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La influencia de las variables de personalidad en el estrés traumático secundario
(2006)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 201-214
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Manejo del estrés como competencia de la inteligencia emocional en alumnos
(2012)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 137-149
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Factorial structure and validity of the Emotional Skills and Competences Questionnaire (ESCQ) in Spanish Adolescents
(2019)
Vol. 27
Núm. 2
Pág. 275-293
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