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Desarrollo de un marco de análisis para la selección de metodologías de diseño de objetos de aprendizaje (OA) basado en criterios de calidad para contextos educativos específicos

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Citas recibidas
Trabajo colaborativo mediado por tecnología informática en e... TE & ET (2020) Núm. 25 Pág. 1
Generación de un modelo de calidad para la evaluación de Obj... Enfoque UTE (2018) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 175-187
Objetos de aprendizaje para la enseñanza de Telemedicina en ... Revista UNIANDES Episteme (2016) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 372-383