Praxis & Saber

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por artículos de Molina Gallego, Gloria Esperanza

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Artículo citado	Citas recibidas
Un amigo es un tesoro : inteligencia emocional, apoyo social organizacional y engagement docente (2019) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 69-92	1
Formación en valores y competencias socio-emocionales para docentes tras una década de innovación (2019) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 93-117	1
¡Hay que defender la escuela! (2018) Vol. 9 Núm. 20 Pág. 9-14	1
El aprendizaje, la enseñanza, los pensamientos y las interacciones en la escuela (2020) Vol. 11 Núm. 25 Pág. 9-20	1
Emociones e identidad profesional docente : relaciones e incidencia (2017) Vol. 8 Núm. 17 Pág. 225-247	1
Matricular las emociones en la escuela, una necesidad educativa y social (2013) Vol. 4 Núm. 8 Pág. 87-108	1
Las Habilidades Socioemocionales de los Docentes, herramientas de paz en la escuela (2019) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 167-192	1
Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo (2019) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 45-68	1
Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones (2019) Vol. 10 Núm. 24 Pág. 9-22	1