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Artículo citado
Los profesores-investigadores universitarios y sus motivaciones para transferir conocimiento (2018) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 43-55
Tareas con diversas soluciones : estructura conceptual en profesores de matemáticas (2017) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 110-122
Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias matemáticas en Bachillerato (2017) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 71-91
Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación (2018) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 115-125