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A práxis pedagógica e os aprendentes surdos : implicações e ...

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Artículo citado
Contribuições da Pesquisa Sócio-Histórica para a Compreensão dos Contextos Interacionais da Sala de Aula de Línguas : Foco na Formação de Professores (1996) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1-18