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Sobre el acogimiento residencial y las condiciones socioeducativas en las que se debe desarrollar la medida

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Citas recibidas
Infancia con necesidades de apoyo y fin del acogimiento resi... Azarbe (2018) Núm. 7 Pág. 37-46
La atención a la discapacidad en los recursos de acogimiento... Cuadernos de trabajo social (2017) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 403-415
Una vegada i una altra! La gestió quotidiana del temps amb l... Educació social (2022) Núm. 81 Pág. 11-20
Percepciones de los profesionales acerca de la calidad del a... Pedagogía social (2022) Núm. 41 Pág. 111-126
La educación social en el ámbito residencial frente al confi... Dedica. Revista de Educação e Humanidades (2021) Núm. 19 Pág. 219-242
Percepción de profesionales de Centros de protección de meno... Prisma Social (2018) Núm. 23 Pág. 303-330
El Servicio de Atención a Familias: : un proyecto de interve... Educación social (2020) Núm. 74 Pág. 123-141
¡Una y otra vez! La gestión cotidiana del tiempo con la infa... Educación social (2022) Núm. 81 Pág. 11-20
Incorporación del enfoque psicoeducativo a la gestión educat... Educación (2019) Vol. 28 Núm. 54 Pág. 27-44
Factores clave para la reunificación familiar : análisis med... Tendencias pedagógicas (2022) Núm. 39 Pág. 44-55
El Servei d’Atenció a Famílies : un projecte d’intervenció s... Educació social (2020) Núm. 74 Pág. 123-141