Volver a la revista Magister Revista miscelánea de investigación

Conocimientos matemáticos del profesorado de la Escuela Infantil (0-3 años): : efecto en el diseño de espacios para desarrollar las matemáticas informales

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Citas recibidas
Evaluación de las matemáticas emergentes de 0 a 3 años Edma 0-6 (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 53-80
Desarrollando el pensamiento matemático en la Escuela Infant... Epsilon (2023) Núm. 114 Pág. 7-30