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Ira y actividad física. Un estudio en estudiantes universitarios
Sport TK
(2023)
Núm. 12
Pág. 8
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Influencia de un programa de juegos pueriles sobre la coordinación motriz en estudiantes de educación básica
Retos
(2021)
Núm. 42
Pág. 851-860
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La gestión educacional y el desempeño docente para alcanzar un aprendizaje efectivo en estudiantes del nivel secundaria
Revista InveCom
(2025)
Vol. 5
Núm. 4
Pág. 75
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Percepciones en docentes de matemáticas universitarias sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia
REXE
(2022)
Vol. 21
Núm. 47
Pág. 169-184
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Juegos de paz como estrategia para mitigar la agresión estudiantil en un escenario rural
Equidad y Desarrollo
(2022)
Núm. 40
Pág. 8
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Programa de habilidades sociales en la conducta agresiva y violenta de los estudiantes
Educere
(2022)
Núm. 85
Pág. 931-941
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School violence and teacher performance : physical education class as a prevention strategy
Retos
(2024)
Núm. 60
Pág. 96-102
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Mitigación de la violencia rural en Santander-Colombia : una estrategia para menguar la agresión escolar
Revista de ciencias sociales
(2023)
Vol. 29
Núm. 2
Pág. 340-355
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Empatía, agresividad y perdón en contextos de vulnerabilidad, hostilidad y seguridad en niños y adolescentes
Revista Latinoamericana de Psicología
(2023)
Vol. 55
Núm. 0
Pág. 18-28
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Propuesta psicoeducativa de entrenamiento en habilidades sociales para niños de educación básica desde una revisión bibliográfica
Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea
(2026)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 88-112
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Conducta disruptiva en aulas regulares de Machala : estudio de caso
Metropolitana de Ciencias Aplicadas
(2020)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 9
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