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¿Cómo se forman los docentes universitarios? : un estudio de...

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Artículo citado
Aprendiendo a ser docente universitario en clases innovadoras de física : un estudio desde la perspectiva de las comunidades de práctica (2014) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 83-84
El Taller de Enseñanza Física de la UNLP como innovación : diseño, desarrollo y evaluación (2009) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 67-68