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Three approaches in the research field of ethnomodeling : emic (local), etic (global), and dialogical (glocal)
(2015)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 364-380
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Consolidando a perspectiva sociocultural da modelagem matemática por meio da etnomodelagem
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 13-35
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Criação de sambas enredos : relações entre modelagem e etnomatemática
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 62-86
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Etnomatemáticas indígenas y formación docente : una experiencia en Costa Rica a través del modelo MOCEMEI
(2015)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 136-176
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Modelación matemática computacional en la ejecución de técnicas de pateo en el Taekwondo (Dollyo Chagui)
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 234-249
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La etnomatemática en la educación indígena : así se concibe, así se pone en práctica
(2014)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 19-49
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Resignificar la diferencial en y con prácticas de modelación
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 139-178
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Atención a la Diversidad : La Matemática Educativa y la Teoría Socioepistemológica
(2014)
Vol. 7
Núm. 3
Pág. 71-90
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La Modelación en las Comunidades de Conocimiento Matemático. El Uso Matemático en Ingenieros Biónicos. El Caso de la Estabilidad
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 36-61
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1 |
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Prácticas de modelación matemática desde una perspectiva socio crítica con estudiantes de grado undécimo
(2016)
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 67-84
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La modelación en el aula como un ambiente de experimentación-con-graficación-y-tecnología. Un estudio con funciones trigonométricas
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 87-115
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Etnomatemáticas de signos culturales y su incidencia en la formación de maestros
(2015)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 299-315
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Explorando a abordagem dialógica da etnomodelagem : traduzindo conhecimentos matemáticos local e global em uma perspectiva sociocultural
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 179-210
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Ubicación espacial y localización desde la perspectiva sociocultural : validación de una propuesta formativa para la enculturación docente a partir de Etnomatemáticas
(2017)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 26-38
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La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad
(2013)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 127-149
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Um diálogo com Ubiratan D'Ambrosio : uma conversa brasileira sobre etnomatemática
(2008)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 88-110
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Una propuesta para la enseñanza de los números decimales en un contexto agrícola
(2018)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 116-138
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Etnomatemática e modelagem : a análise de um problema retórico babilônio
(2013)
Vol. 6
Núm. 3
Pág. 110-133
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Ethnomodeling as a Pedagogical Tool for the Ethnomathematics Program
(2010)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 14-23
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El contexto cultural y la resolución de problemas : Vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi
(2014)
Vol. 7
Núm. 1
Pág. 50-73
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