Espiral. Cuadernos del profesorado

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por artículos de Martínez Molina, Marina

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Artículo citado	Citas recibidas
Inteligencia emocional y habilidades sociales en la conducta disruptiva de estudiantes del nivel secundario (2020) Vol. 13 Núm. 26 Pág. 29-40	1
Motivos de práctica en el ámbito de la actividad física no competitiva (2011) Vol. 4 Núm. 7 Pág. 2	1
Influencia de las competencias del profesorado de secundaria en los comportamientos disruptivos en el aula (2019) Vol. 12 Núm. 24 Pág. 3-10	1
Protocolo de estudio de las variables académicas, psicológicas y de actividad física que influyen en el rendimiento académico de adolescentes mexicanos y españoles | Protocol for the study of the academic, psychological and physical activity variables that influence the academic performance of Mexican and Spanish adolescents (2019) Vol. 12 Núm. 25 Pág. 89-99	1
Análisis preliminar exploratorio del “Sport Motivation Scale (SMS)” adaptado a la Educación Física (2013) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 1	1
Satisfacción, motivación y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria y Bachillerato : antecedentes, diseño, metodología y propuesta de análisis para un trabajo de investigación (2017) Vol. 10 Núm. 20 Pág. 40-50	1