Revista de contabilidad = Spanish accounting review [RC-SAR]

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por artículos de Fernandez Polvillo, Carmen

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Artículo citado	Citas recibidas
Relationships between communication apprehension, ambiguity tolerance and learning styles in accounting students (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 13-24	4
Estereotipos contables : Motivaciones y percepciones sobre la contabilidad de los estudiantes universitarios de Administración de Empresas y Finanzas y Contabilidad (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 88-99	2
Niveles de Tolerancia a la Ambigüedad en Estudiantes Españoles de Contabilidad : un Estudio Comparativo (2009) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 95-116	2
Análisis exploratorio del perfil demandado para Administración y Dirección de Empresas : implicaciones para el área contable (2009) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 181-213	2
Autoconcepto en capacidades de comunicación y aprensión : un estudio comparativo de los estudiantes en los nuevos grados del área de Ciencias Económicas y Empresariales (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 24-31	2
Motives, expectations, preparedness and academic performance : a study of students of accounting at a spanish university (2009) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 279-299	1
Utilidad percibida del Aprendizaje Orientado a Proyectos para la formación de competencias : Aplicación en la asignatura «Auditoría de cuentas» (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 150-161	1
Adquisición de competencias a través de juegos serios en el área contable : un análisis empírico (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 38-47	1