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¿Los alumnos quieren aprender con videojuegos? : Lo que opin...

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Artículo citado
Visión y tratamiento educativo de los roles masculino y femenino desde el punto de vista de los videojugadores : Tecnologías emergentes favorecedoras de la igualdad de género (2015) Núm. 28 Pág. 145-163
Mobile learning : Una propuesta de intervención para la igualdad de género en Educación Secundaria (2015) Núm. 28 Pág. 126-140