|
Perceptions of first- and second-year professors of Universi...
Revista de Ciencia y Tecnología
(2023)
Vol. 39
Núm. 1
Pág. 52-58
|
1 |
|
La relación profesor-alumno en la metodología «Flipped Class...
Miscelánea Comillas
(2019)
Vol. 77
Núm. 150
Pág. 93-113
|
1 |
|
La tutoría como eje articulador del proceso de aprendizaje d...
Qurriculum
(2013)
Núm. 26
Pág. 73-87
|
1 |
|
Aproximación al análisis de la optimización de los servicios...
Trabajo
(2011)
Núm. 24
Pág. 61-75
|
1 |
|
Importancia de la orientación profesional en el desempeño de...
Qurriculum
(2010)
Núm. 23
Pág. 165-180
|
1 |
|
Empleabilidad y expectativa de logro en la inserción laboral...
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
(2018)
Vol. 29
Núm. 2
Pág. 29-40
|
1 |
|
Innovar en los programas de formación para la ocupación : TA...
Qurriculum
(2017)
Núm. 30
Pág. 65-80
|
1 |
|
Resultado del proceso educativo : el papel de los estilos de...
Educación XX1
(2015)
Vol. 18
Núm. 2
Pág. 323-349
|
1 |
|
La cooperativa de trabajo asociado de trabajadores y el sent...
Qurriculum
(2014)
Núm. 27
Pág. 85-104
|
1 |
|
Desarrollo de competencias de gestión de conflictos en la fo...
Revista Iberoamericana de Educación
(2012)
Vol. 60
Núm. 2
Pág. 8
|
1 |
|
Recursos formativos en el ámbito de la orientación profesion...
REICE
(2012)
Vol. 10
Núm. 3
Pág. 58-71
|
1 |
|
Inventario de concepciones y experiencias de aprender en la ...
Revista de orientacion educacional
(2014)
Vol. 28
Núm. 53
Pág. 77-96
|
1 |
|
Valor predictivo de los moldes de la mente sobre los factore...
International Journal of Developmental and Educational Psychology
(2016)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 295-306
|
1 |
|
Rasgos de personalidad que afectan el desempeño de los profe...
Estudios pedagógicos
(2018)
Vol. 44
Núm. 1
Pág. 331-349
|
1 |
