Revista de orientacion educacional

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en artículos de Daura, Florencia

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Artículo citante	Citas emitidas
Evaluación del Compromiso académico y Grit. Fortalezas de ca... RIDU (2020) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1	1
The relationship of gender, time orientation, and achieving ... Revista de investigación educativa, RIE (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 353-369	1
Autoeficacia académica y aprendizaje autorregulado en un gru... Revista de Investigacion Psicologica (2020) Núm. 24 Pág. 37-52	1
La implicación docente en los procesos de autorregulación de... Revista de Comunicación de la SEECI (2014) Núm. 0 Pág. 74-81	1
Las tutorias académicas mediada por el software RA-LSR como ... Know and Share Psychology (2023) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 7-21	1
Perspectiva de futuro, patrones de aprendizaje y rendimiento... ESE (2020) Núm. 39 Pág. 9-31	1
Prácticas de docentes universitarios que fomentan laautorreg... Unión (2021) Núm. 62 Pág. 2	1
Necesidades de fortalecimiento cognitivo-motivacional en est... Revista de orientacion educacional (2013) Vol. 27 Núm. 52 Pág. 15-34	1
Una nueva aproximación al concepto de educación personalizad... Education in the knowledge society (EKS) (2014) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 131-151	1
Perspectiva temporal futura : una aproximación al concepto ConCiencia EPG (2019) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 12-29	1