Fernandez Polvillo, Carmen

Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Enfoques de aprendizaje y motivación de los estudiantes de contabilidad (2013) .

Universidad de Sevilla _ECONOMÍA

Número de publicaciones: 11 (54.5% citado)

Número de citas: 19 (36.8% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 2.7

Promedio de citas últimos 5 años: 2.3

Edad académica: 11 años

Índice m: 0.18

Citas por año de emisión

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Relationships between communication apprehension, ambiguity tolerance and learning styles in accounting students Arquero Montaño, José Luis Fernandez Polvillo, Carmen Hassall, Trevor Joyce, John	Artículo ^ARTICULO	7
2019	Estereotipos contables Arquero Montaño, José Luis Fernandez Polvillo, Carmen	Artículo ^ARTICULO	6
2018	Accounting and stereotypes. A comparative analysis of Mexican students’ perceptions Fernandez Polvillo, Carmen Michel Vazquez, Gracia Patricia	Artículo ^ARTICULO	2
2015	Enfoques de aprendizaje Fernandez Polvillo, Carmen Arquero Montaño, José Luis	Artículo ^ARTICULO	2
2016	El modelo de plan de estudios de la UNCTAD propuesto para el profesional en la Contaduría versus la estructura curricular de las Universidades mexicanas Michel Vazquez, Gracia Patricia Fernandez Polvillo, Carmen	Artículo ^ARTICULO	1
2023	Developing teamwork skills in accounting students Arquero Montaño, José Luis Fernandez Polvillo, Carmen Hassall, Trevor Joyce, John	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Apr-2024