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IDR
2023
Revista de Sociología de la Educación-RASE
Citas procedentes de Bordón
Total de citas: 1
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Validación de la escala TPACK-DGG y su implementación para medir la autopercepción de las competencias digitales docentes y la brecha digital de género en la formación del profesorado (2023) Bordón Vol. 75 Núm. 4 Pág. 151-175 | 1 |
