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IDR
2022
PNA Revista de investigación en didáctica de la matemática
Citas procedentes de PNA
Total de citas: 3
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Towards an approach to teachers’ professional development : How to work with algebraic thinking in the early years (2022) PNA Vol. 16 Núm. 2 Pág. 167-190 | 1 |
| Instrumentalización de problemas escolares de los profesores de matemática en servicio (2022) PNA Vol. 16 Núm. 4 Pág. 281-307 | 1 |
| Pre-service teachers’ challenges in implementing mathematical modelling : Insights into reality (2022) PNA Vol. 16 Núm. 4 Pág. 309-341 | 1 |
