arrow_back Volver a las revistas citantes
IDR
2022
PNA Revista de investigación en didáctica de la matemática
Citas procedentes de Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Total de citas: 1
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Early childhood teachers’ specialised knowledge to promote algebraic thinking as from a task of additive decomposition (2022) Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 45 Núm. 1 Pág. 37-80 | 1 |
