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IDR 2022

Educación médica

Citas procedentes de Revista complutense de educación

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Artículo citante Citas emitidas
Relationship between Emotional Intelligence and Burnout in non-formal teachers of people with disabilities (2022) Revista complutense de educación Vol. 33 Núm. 4 Pág. 623-634 1
Adaptation and validation of the Preferences of Learning Styles (Index of Learning Styles, ILS, 1997) questionnaire to the cultural and cognitive characteristics of Spanish students aged 11-15 years (2022) Revista complutense de educación Vol. 33 Núm. 4 Pág. 587-599 1