IDR 2022

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Artículo citante	Citas emitidas
English-medium instruction experiences: ‘Focus on form’ as a strategy to develop subject specific literacy (2022) LFE Vol. 28 Núm. 1 Pág. 193-206	2
Integración de la subtitulación activa en el aula : estudio de una intervención educativa (2022) LFE Vol. 28 Núm. 2 Pág. 48-63	1
Enhancing communicative competence and translation skills through active subtitling : a model for pilot testing didactic Audiovisual Translation (AVT) (2022) LFE Vol. 28 Núm. 2 Pág. 16-31	1
Proyecto de investigación PluriTAV. Estudio cuasiexperimental de la aplicación de una secuencia didáctica centrada en el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural (2022) LFE Vol. 28 Núm. 2 Pág. 101-132	1