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IDR
2021
PNA Revista de investigación en didáctica de la matemática
Artículos publicados en 2016
Total de citas: 5 ( 5 internacionales)
| Artículo citado | Citas recibidas |
|---|---|
| Curricular approaches to connecting subtraction to addition and fostering fluency with basic differences in grade 1 (2016) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 161-190 | 4 |
| A case study of epistemic order in mathematics classroom dialogue (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 5-33 | 1 |
