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IDR 2020

Uno Revista de didáctica de las matematicas

Citas procedentes de RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado

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Artículo citante Citas emitidas
El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística (2020) RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 34 Núm. 95 Pág. 121-142 1