IDR 2018

Culture and Education, Cultura y Educación

Artículos publicados en 2013

Total de citas: 33 (22 nacionales y 11 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Juegos motores y emociones (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 347-360	5
Percepción de la utilidad de las clases de educación física y su relación con la práctica físico-deportiva en escolares (2013) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 65-76	4
Normativa legal "versus" contexto escolar. La implementación de las competencias básicas en educación primaria (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 399-414	3
Transformar conflictos en educación física en primaria a través del juego. Aplicación del índice de conflictividad (2013) Vol. 25 Núm. 4 Pág. 549-560	2
La modificación de las creencias sobre las familias de origen inmigrante por parte de docentes después de participar en el proyecto educativo "fondos de conocimiento" (2013) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 241-254	2
Estrategias discursivas para la construcción colaborativa del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje (2013) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 77-94	2
La formación de las competencias profesionales a través del aprendizaje servicio (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 285-294	2
Effects of three instructional approaches in adolescents' physical self-concept (2013) Vol. 25 Núm. 4 Pág. 509-522	2
Descripción de "lógicas" en el juego motor de reglas en educación física escolar (2013) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 35-48	1
Desarrollo y validación de un cuestionario para analizar la percepción de comportamientos positivos en las clases de educación física (2013) Vol. 25 Núm. 4 Pág. 495-508	1
"Resistiéndose ante el conocimiento experto" : monoparentalidad adoptiva y tácticas para legitimar la solidaridad como motivación para adoptar (2013) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 213-228	1
Posibilidades y límites de la relación teoría-práctica en la formación inicial del profesorado (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 337-346	1
Diferencias entre estudiantes con alta y baja competencia lectora : un estudio con metodología de pensar en voz alta (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 295-308	1
How students perceive the university's mission in a Spanish university : liberal versus entrepreneurial education? (2013) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 17-34	1
El portafolio : efectos de un proceso de implementación autorregulado (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 323-336	1
Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria : una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnos (2013) Vol. 25 Núm. 4 Pág. 535-548	1
El aprendizaje cooperativo en educación superior. Una experiencia en la adquisición de habilidades gimnásticas (2013) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 3-16	1
Evaluación de la efectividad de las medidas educativas en la ley de responsabilidad penal de menores desde la perspectiva de los infractores (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 389-398	1
Evaluación de competencias informacionales en educación secundaria : un modelo causal (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 361-374	1