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Conductas de ciberadicción y experiencias de "cyberbullying" entre adolescentes
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 761-769
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Shared flow and positive collective gatherings
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 717-727
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Multiple Imputation of missing values in exploratory factor analysis of multidimensional scales : estimating latent trait scores
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 596-608
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6 |
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¿Son realmente tan buenos los nativos digitales? Relación entre las habilidades digitales y la lectura digital
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 89-97
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Ad hoc procedure for optimising agreement between observational records
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 589-595
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3 |
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Factores de riesgo asociados a la violencia sufrida por la mujer en la pareja : una revisión de meta-análisis y estudios recientes
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 295-306
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3 |
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Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 457-465
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3 |
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Styles Questionnaire of Interaction between Parents and Practitioners in Early Intervention : content validity
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 148-157
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3 |
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Actitudes hacia la violencia, impulsividad, estilos parentales y conducta externalizada en adolescentes : comparación entre una muestra de población general y una muestra clínica
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 132-135
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3 |
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Psychometric properties of the Spanish version of the Coping Strategies Inventory (CSI) in elderly people
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 355-365
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3 |
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The structure of the Social Self-concept (SSC) Questionnaire
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 199-205
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3 |
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Hipatia : a hypermedia learning environment in mathematics
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 98-105
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Systematic Review about Personal Growth Initiative
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 770-782
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2 |
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La perspectiva de la minoría : estereotipos y emociones entre grupos inmigrantes
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 535-544
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2 |
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Apego y bienestar en mujeres en proceso de tratamiento de cáncer de mama
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 32-38
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Towards a psychosocial and cultural definition of Mexican homeless girls : a qualitative approach
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 516-527
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2 |
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The role of psychological inflexibility in Beck’s cognitive model of depression
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 441-447
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2 |
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Diagnóstico y políticas de promoción del emprendimiento en estudiantes
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 183-189
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2 |
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Efectos de la intervención en conciencia morfológica sobre la lectura, escritura y comprensión : meta-análisis
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 60-71
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2 |
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Beliefs about obesity and their relationship with dietary restraint and body image perception
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 349-354
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2 |
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Propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida en los Estudiantes (SLSS) de Huebner en niños y niñas de 10 a 12 años de Chile
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 383-392
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2 |
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Cognitive reserve scale and ageing
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 218-223
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2 |
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Assesment of an intervention to reduce the impact of stigma on people with HIV : enabling them to cope with it
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 39-48
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1 |
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Comportamientos del profesor universitario y éxito académico de los estudiantes de los grados de maestro de infantil y primaria
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 847-854
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1 |
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Multidimensional Assessment of Giftedness : Criterion Validity of Battery of Intelligence and Creativity Measures in Predicting Arts and Academic Talents
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 628-637
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Evaluación diagnóstica de la Dismorfia Muscular : una revisión sistemática
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 405-416
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Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la Mujer y el Uso de la Violencia - Revisado (IPDMUV-R) : propiedades psicométricas
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 837-846
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1 |
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A review of the dissociative disorders : from multiple personality disorder to the posttraumatic stress
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 448-456
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A New Measurement of Scientific Creativity : The Study of its Psychometric Properties
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 652-661
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1 |
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Desarrollo y validación de la Escala de Expectativas de Futuro en la Adolescencia (EEFA)
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 545-554
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1 |
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Habilidades fonológicas suprasegmentales y desarrollo lector en niños de Educación Primaria
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 72-79
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Mejora del aprendizaje discriminativo en niños : consecuencias diferenciales y administración manual de diferentes formas de refuerzo
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 783-792
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Adaptación del Inventario de la Triada Cognitiva Infantil en población española
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 158-166
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El cliente en psicoterapia : contribución al resultado terapéutico
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 1-8
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Procesos de esencialización de hombres y mujeres : un estudio comparado Brasil-España
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 190-198
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La Escala de Deseabilidad Social de Marlowe-Crowne : baremos para la población general española y desarrollo de una versión breve
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 206-217
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Simple discrimination training and conditional discrimination response
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 250-255
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Locus of Control revisited : development of a new bi-dimensional measure
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 578-586
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Overview of research on teacher self-efficacy in social cognitive perspective
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 793-802
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Promoting resilience in children with depressive symptoms
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 741-748
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What are people saying when they report they are happy or life satisfied
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 803-809
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Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes perfiles de la dinámica bullying : un análisis mediante pruebas de tamaño del efecto
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 80-88
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1 |
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Cognitive-behavioral group therapy for girl victims of sexual violence in Brazil : are there differences in effectiveness when applied by different groups of psychologists?
(2016)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 433-440
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Mindfulness Integrative Model (MIM) : Cultivating positive states of mind towards oneself and the others through mindfulness and self-compassion
(2016)
Vol. 32
Núm. 3
Pág. 749-760
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Mild cognitive impairment in elderly users of municipal centers of the Region of Murcia (Spain)
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 234-240
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Math anxiety and its relationship to inhibitory abilities and perceived emotional intelligence
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 125-131
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Eating concerns, body dissatisfaction, thinness internalization and antifat attitudes and their relationship with gender ideology in a sample of men
(2016)
Vol. 32
Núm. 1
Pág. 167-173
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