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IDR
2018
REDU Revista de Docencia Universitaria
Citas procedentes de RIED
Total de citas: 2
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Impacto de una rúbrica electrónica de argumentación científica en la metodología blended-learning (2018) RIED Vol. 21 Núm. 1 Pág. 75-94 | 2 |
